Este material fue diseñado como herramienta para promover una educación científica de calidad, considerando no sólo la necesidad de comprender los procesos e ideas clave de las ciencias, sino también de incursionar en la forma de descripción, explicación y modelación de la Física, así como de desarrollar las habilidades del pensamiento causal y del pensamiento crítico.
Al inicio de cada bloque se incluye una nueva sección llamada ¿Proyectos transversales¿, la cual contribuye a que el alumno conecte los contenidos de la asignatura con la vida cotidiana.
Además, al final de cada bloque se presentan instrumentos de autoevaluación y coevaluación.
